Über uns & unsere Philosophie
Seit 2009 begleiten wir Menschen bei der Studienwahl, den Bewerbungsprozessen und Ihren berufllichen Veränderungen.
Persönlich. Unabhängig. International.
edu:connect wurde 2009 gegründet. Seitdem haben wir uns kontinuierlich weiterentwickelt – fachlich, persönlich und international.
Was mit der Studien- und Berufsorientierung begann, ist über die Jahre zu einer umfassenden Beratung gewachsen, die in unterschiedlichen Lebensphasen Orientierung und Begleitung bietet.
Unsere Erfahrungen, die Begegnungen mit ganz unterschiedlichen Persönlichkeiten und die intensive Beschäftigung mit nationalen und internationalen Bildungswegen haben unseren Blick erweitert und unsere Arbeit geprägt.
Dabei haben wir eines immer wieder erfahren: Die Entscheidung für ein Studium, einen Beruf oder eine neue Richtung steht selten für sich allein.
Hinter diesen Fragen stehen individuelle Lebensgeschichten, Erfahrungen, Erwartungen und manchmal auch schwierige persönliche Situationen.
Deshalb betrachten wir nicht nur die anstehende Entscheidung, sondern auch die Person, die sie trifft.
Wir begleiten unsere Kundinnen und Kunden von der ersten Idee über die Entwicklung konkreter Perspektiven bis zur Umsetzung – persönlich, maßgeschneidert und mit dem nötigen Raum für individuelle Entwicklung.
Wir entwickeln mit Ihnen zusammen einen Weg, der zu Ihrer Geschichte, Ihren Stärken und Ihren Zielen passt.
Für ihre Geschichten, ihre Vorstellungen und Ziele. Für das, was sie beschäftigt, was sie antreibt und manchmal auch daran hindert, Entscheidungen zu treffen.
Die Studien- und Berufswahl ist häufig nur der Ausgangspunkt unserer Zusammenarbeit. Im persönlichen Gespräch werden oft weitere Themen sichtbar: Erwartungen aus dem familiären Umfeld, Leistungsdruck, Unsicherheiten, Konflikte, persönliche Krisen oder Fragen nach dem eigenen Lebensweg.
Wir wissen, dass sich diese Aspekte nicht immer voneinander trennen lassen.
Deshalb möchten wir die gesamte persönliche Situation verstehen – mit allen Interessen, Fähigkeiten und Ressourcen, aber auch mit Zweifeln, Belastungen und individuellen Lebensumständen.
Wir hören zu, stellen Fragen, hinterfragen gemeinsam bisherige Vorstellungen und versuchen, Zusammenhänge besser zu verstehen.
Unsere Beratung ist dabei dialogisch, prozess- und ressourcenorientiert. Wir gehen davon aus, dass jeder Einzelne Erfahrungen, Fähigkeiten und Potenziale mitbringt, auf denen sich aufbauen lässt.
Wir möchten unsere Kundinnen und Kunden darin unterstützen, unterschiedliche Perspektiven auf sich selbst und ihre Möglichkeiten einzunehmen, neue Wege zu entdecken und Entscheidungen eigenverantwortlich zu treffen.
Nicht die Entscheidung allein steht im Mittelpunkt, sondern der Mensch, der sie trifft.
Warum Entscheidungen heute oft so schwerfallen.
Junge Menschen stehen heute vor einer enormen Vielfalt an Möglichkeiten. Studienangebote, Ausbildungswege und berufliche Perspektiven haben sich vervielfacht. Nationale Grenzen spielen eine immer geringere Rolle, neue Berufsfelder entstehen, andere verändern sich oder verlieren an Bedeutung.
Was einerseits große Chancen eröffnet, macht die Orientierung andererseits nicht unbedingt einfacher.
Hinzu kommt eine Welt, die sich in immer kürzeren Abständen verändert. Digitalisierung, künstliche Intelligenz, wirtschaftliche und gesellschaftliche Unsicherheiten werfen Fragen auf, auf die es oft noch keine eindeutigen Antworten gibt.
Welche Berufe werden in Zukunft gefragt sein? Welche Fähigkeiten werden wichtig? Und wie trifft man eine Entscheidung für eine Zukunft, die sich nur schwer vorhersehen lässt?
Gleichzeitig sind junge Menschen mit einer Fülle an Informationen, Empfehlungen und unterschiedlichen Vorstellungen von Erfolg konfrontiert. Soziale Medien vermitteln häufig Bilder scheinbar geradliniger und erfolgreicher Lebenswege. Der Vergleich mit anderen kann zusätzliche Unsicherheit erzeugen.
Auch Erwartungen aus dem familiären und gesellschaftlichen Umfeld spielen eine Rolle. Eltern möchten ihre Kinder bestmöglich unterstützen und ihnen gute Zukunftsperspektiven ermöglichen. Junge Erwachsene wiederum möchten ihren eigenen Weg finden, niemanden enttäuschen und möglichst keine falsche Entscheidung treffen.
So entsteht manchmal ein erheblicher Druck, bereits in jungen Jahren wissen zu müssen, wohin das eigene Leben führen soll.
Wir erleben in unserer Beratung, dass es häufig nicht an Interessen, Fähigkeiten oder Motivation fehlt. Vielmehr fällt es schwer, aus der Vielzahl an Möglichkeiten jene herauszufiltern, die tatsächlich zu den eigenen Vorstellungen, Stärken und Lebensumständen passen.
Viele Möglichkeiten zu haben bedeutet noch nicht, Orientierung zu haben.
Hier setzen wir mit unserer Arbeit an.
Wir möchten helfen, die vielen Informationen und Erwartungen zu ordnen, eigene Wünsche von äußeren Einflüssen zu unterscheiden und Möglichkeiten realistisch einzuschätzen.
Dabei geben wir Raum für Unsicherheit, für neue Gedanken und auch dafür, bisherige Vorstellungen wieder zu verändern.
Denn eine Studien- oder Berufsentscheidung muss nicht den gesamten Lebensweg festlegen. Sie ist ein wichtiger Schritt in einer Entwicklung, die weitergeht.
Unser Anliegen ist es, junge Menschen darin zu stärken, diesen Schritt gut informiert, mit Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten und ohne unnötigen Druck zu gehen.
Orientierung ist keine Frage des Alters.
Jede Lebensphase bringt neue Fragen und Herausforderungen mit sich.
Am Anfang steht vielleicht die Entscheidung für ein Studium oder einen Beruf. Später können Zweifel an einem eingeschlagenen Weg entstehen, der Wunsch nach Weiterentwicklung, nach einer beruflichen Veränderung oder einer grundsätzlichen Neuorientierung.
Lebenswege verlaufen selten geradlinig. Interessen verändern sich, neue Erfahrungen eröffnen andere Perspektiven, und manchmal passt das, was einmal richtig war, nicht mehr zur gegenwärtigen Lebenssituation.
Wir sehen solche Veränderungen nicht grundsätzlich als Scheitern. Sie können auch die Möglichkeit eröffnen, sich selbst, die eigenen Bedürfnisse und Ziele neu kennenzulernen.
Unsere Beratung richtet sich deshalb nicht ausschließlich an junge Menschen vor ihrer Studienwahl. Wir begleiten auch Studierende und Erwachsene, die sich in unterschiedlichen Phasen ihres Bildungs- und Berufslebens neu orientieren möchten.
Manchmal geht es darum, einen neuen Weg zu finden. Manchmal zunächst darum, den bisherigen besser zu verstehen.
Wir denken weiter.
Bildung und persönliche Entwicklung enden nicht an Landesgrenzen.
Unser internationaler Ansatz ist ein wesentlicher Teil unserer Arbeit. Er geht weit über die Beratung zu einem Studium im Ausland hinaus und hat auch unser eigenes Verständnis von Bildung und persönlicher Entwicklung geprägt.
Wir sind über die Jahre mit unseren internationalen Erfahrungen gewachsen.
Durch unsere eigenen Studien- und Ausbildungsaufenthalte, unsere Beschäftigung mit unterschiedlichen Hochschulsystemen und vor allem durch die jungen Menschen, die wir begleiten durften, hat sich unser Blick auf Bildungs- und Lebenswege kontinuierlich erweitert.
Wir erleben immer wieder, wie sehr Studierende durch ein Studium im Ausland persönlich wachsen können.
Sie lernen nicht nur andere Sprachen, Kulturen und Bildungssysteme kennen, sondern begegnen unterschiedlichen gesellschaftlichen Vorstellungen, Denkweisen und Lebensentwürfen.
Sie verlassen vertraute Strukturen, übernehmen Verantwortung, müssen eigene Entscheidungen treffen und lernen, sich in neuen Situationen zurechtzufinden. Dabei hinterfragen sie häufig auch bisherige Vorstellungen und entwickeln einen neuen Blick auf sich selbst.
Wir beobachten, wie sie durch diese Erfahrungen an Selbstständigkeit, Selbstvertrauen und Offenheit gewinnen.
Für uns ist ein internationales Studium deshalb weit mehr als der Erwerb eines akademischen Abschlusses. Es kann eine prägende Phase der persönlichen Entwicklung sein, die weit über das Studium hinauswirkt.
Internationale Erfahrung erweitert auch unseren Blick.
Unsere Arbeit orientiert sich auch an internationalen College-Counselling-Ansätzen, bei denen die individuelle Entwicklung und die Suche nach einem passenden Bildungsweg im Mittelpunkt stehen.
Wir interessieren uns nicht nur dafür, ob jemand die Voraussetzungen für eine bestimmte Universität erfüllt. Ebenso wichtig ist uns, ob ein Studienprogramm, das akademische Umfeld und die jeweiligen Lebensbedingungen zu den persönlichen Interessen, Fähigkeiten, Vorstellungen und Bedürfnissen passen.
Die Bekanntheit oder das Ranking einer Universität allein ist deshalb für uns kein ausreichendes Entscheidungskriterium.
Wir beschäftigen uns mit Hochschulsystemen in Österreich, Europa, Großbritannien, Kanada und den USA. Unterschiedliche Lehr- und Lernkulturen, Studienstrukturen, Zulassungsbedingungen und Möglichkeiten zur persönlichen Entwicklung fließen in unsere Beratung ein.
Dabei beziehen wir auch finanzielle, familiäre und praktische Rahmenbedingungen in die Überlegungen ein.
Ein Studium im Ausland ist nicht für jeden die richtige Entscheidung. Auch in Österreich gibt es hervorragende Bildungswege.
Entscheidend ist, verschiedene Möglichkeiten kennenzulernen, sie kritisch zu vergleichen und herauszufinden, welcher Weg tatsächlich passt.
International zu denken bedeutet für uns, den eigenen Horizont zu erweitern, andere Perspektiven zuzulassen und dabei die individuelle Situation nie aus dem Blick zu verlieren.
Gute Entscheidungen brauchen Klarheit, Vertrauen und Erfahrung.
Unsere Arbeit beruht auf vier Grundgedanken, die sich über viele Jahre in der Beratung entwickelt und bewährt haben.
Unser Test ist ein Startschuss zur Zusammenarbeit.
Psychologische Testverfahren können wertvolle Hinweise auf Interessen und mögliche Studien- und Berufswege geben.
Wir verwenden einen psychologisch fundierten Interessentest, der sich in unserer langjährigen Beratungspraxis bewährt hat und uns eine erste Orientierung bietet.
Gleichzeitig wissen wir, dass kein Test eine Persönlichkeit in ihrer Gesamtheit erfassen kann.
Ein Testergebnis sagt wenig darüber aus, welche Erfahrungen jemanden geprägt haben, welche Erwartungen an die Person gestellt werden oder welche persönlichen Schwierigkeiten eine Entscheidung beeinflussen.
Deshalb verstehen wir den Test als Beginn unserer Zusammenarbeit – als Orientierung, nicht als fertige Antwort.
Erst durch persönliche Gespräche, Reflexion und die gemeinsame Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Möglichkeiten entsteht ein differenzierteres Bild.
Wir möchten gemeinsam herausfinden, was wirklich passt, damit unsere Kundinnen und Kunden am Ende sagen können:
„Jetzt habe ich ein gutes Gefühl für meinen Weg.“
Wir geben Raum und Zeit.
Studienwahl, berufliche Orientierung und persönliche Veränderung sind Entwicklungsprozesse.
Gute Entscheidungen brauchen Zeit. Zeit, um nachzudenken, Informationen zu sammeln, Erfahrungen einzuordnen und auch bisherige Vorstellungen infrage zu stellen.
Gerade wenn Unsicherheiten, persönliche Belastungen oder unterschiedliche Erwartungen eine Rolle spielen, lässt sich eine Entscheidung nicht immer rasch treffen.
Wir möchten diesen Prozessen bewusst Raum geben.
Unsere Beratung ist deshalb keine standardisierte Abfolge von Test und Ergebnis, sondern eine individuelle Zusammenarbeit, die sich an den Fragen und Bedürfnissen unserer Kundinnen und Kunden orientiert.
Manchmal entsteht Klarheit bereits nach wenigen Gesprächen. Manchmal braucht es mehr Zeit, um Zusammenhänge zu verstehen, Gedanken weiterzuentwickeln und neue Perspektiven zu erkennen.
Beides hat bei uns Platz.
Ihr Prozess ist unser Prozess.
Beziehung, Vertrauen und fachliche Kompetenz sind für uns wesentliche Grundlagen einer guten Beratung.
Wir möchten eine Atmosphäre schaffen, in der auch Unsicherheiten, Zweifel und schwierige Themen offen angesprochen werden können.
Wir hören zu, stellen Fragen, hinterfragen Vorstellungen, geben Anregungen und bringen unsere Erfahrung ein.
Wir verstehen Beratung als gemeinsame Arbeit und beschäftigen uns intensiv mit den Anliegen unserer Kundinnen und Kunden.
Gleichzeitig respektieren wir, dass jeder Einzelne seine eigene Geschichte, sein eigenes Tempo und seine eigenen Vorstellungen von einem gelingenden Leben hat.
Auch die Zusammenarbeit mit Eltern kann ein wichtiger Teil des Beratungsprozesses sein. Wir beziehen sie auf Wunsch und in Abstimmung mit den jungen Menschen ein. Dabei bleibt uns wichtig, deren Eigenständigkeit und persönliche Entscheidungsfreiheit zu respektieren.
Wir möchten keine Entscheidungen vorgeben oder abnehmen.
Unser Ziel ist es, unsere Kundinnen und Kunden darin zu stärken, eigene Antworten zu finden und Entscheidungen selbstständig und eigenverantwortlich zu treffen.
Klare Ziele und konkrete Perspektiven.
So wichtig uns die persönliche Auseinandersetzung ist, so wichtig ist auch die Entwicklung konkreter Möglichkeiten.
Wir verbinden unsere beratende und psychologisch fundierte Arbeitsweise mit umfassendem Wissen über nationale und internationale Bildungs- und Berufswege.
Gemeinsam recherchieren wir Studienmöglichkeiten, Ausbildungswege und berufliche Perspektiven, prüfen Voraussetzungen und vergleichen Alternativen.
Wir beschäftigen uns mit Studieninhalten, Hochschulen, Zulassungsverfahren, beruflichen Möglichkeiten und den jeweiligen Anforderungen.
Dabei berücksichtigen wir persönliche Interessen und Ziele ebenso wie die tatsächlichen Rahmenbedingungen.
Nach den Beratungsgesprächen halten wir wesentliche Ergebnisse und nächste Schritte fest. So bleibt der Prozess nachvollziehbar, und wir können bei weiteren Treffen an bereits Erarbeitetes anknüpfen.
Wir möchten nicht nur neue Perspektiven eröffnen, sondern auch dabei unterstützen, diese umzusetzen.
Unser besonderes Beratungs- und Preiskonzept.
Gute Entscheidungen brauchen Zeit. Aber keinen unnötigen Zeitdruck.
Wir möchten, dass sich unsere Kundinnen und Kunden auf ihre Fragen, ihre persönliche Entwicklung und ihre Entscheidungen konzentrieren können – und nicht ständig auf die Uhr schauen müssen.
Deshalb haben wir ein besonderes Beratungs- und Preiskonzept entwickelt.
Für alle unsere Beratungsangebote gelten feste Pauschalpreise mit einer garantierten Mindestanzahl an Beratungsstunden. Leistungen und Kosten sind damit von Beginn an transparent und überschaubar.
Aus unserer langjährigen Erfahrung wissen wir jedoch, dass sich persönliche Entwicklungs- und Entscheidungsprozesse nicht immer in eine bestimmte Anzahl von Stunden fassen lassen.
Manche Fragen klären sich rasch, andere benötigen mehr Zeit. Manchmal entstehen während der Zusammenarbeit neue Gedanken, Unsicherheiten oder Perspektiven, die zu Beginn noch gar nicht absehbar waren.
Deshalb verstehen wir die vereinbarte Mindeststundenzahl nicht als starre zeitliche Grenze.
Wenn mehr Zeit benötigt wird, setzen wir die Beratung im Rahmen der vereinbarten Fragestellungen fort – ohne zusätzliche Kosten.
Wir arbeiten gemeinsam an den vereinbarten Zielen, bis beide Seiten sagen können: Jetzt passt es.
Damit möchten wir bewusst Druck aus dem Beratungsprozess nehmen und den Raum schaffen, den eine gründliche Auseinandersetzung mit den eigenen Möglichkeiten braucht.
Für uns ist dieses Konzept mehr als eine Preisregelung. Es ist Ausdruck unserer Beratungsphilosophie: Wir orientieren uns an den individuellen Bedürfnissen und nicht allein an der Uhr.
Unabhängigkeit bedeutet, Möglichkeiten offen zu betrachten.
Wir verstehen unsere Arbeit als unabhängige Studien- und Karriereberatung.
Unsere Empfehlungen orientieren sich an den Interessen, Fähigkeiten, persönlichen Zielen und Lebensumständen unserer Kundinnen und Kunden – nicht am Prestige einzelner Hochschulen oder an vorgefertigten Vorstellungen von Erfolg.
Wir möchten unterschiedliche Möglichkeiten sichtbar machen, auch solche, die zunächst vielleicht nicht in Betracht gezogen wurden.
Dabei gehen wir verantwortungsvoll mit persönlichen Informationen um. Vertraulichkeit, Respekt und ein offener, wertschätzender Umgang sind für uns selbstverständlich.
Wir sehen unsere Aufgabe darin, Orientierung zu ermöglichen, Informationen einzuordnen, kritisch zu hinterfragen und gemeinsam tragfähige Entscheidungen vorzubereiten.
Wir sind auch dann ansprechbar, wenn nach Abschluss eines Beratungsprozesses neue Fragen entstehen.
Denn Bildungs- und Berufswege entwickeln sich weiter – ebenso wie persönliche Interessen, Ziele und Lebensumstände.
Wer wir sind.
Wir sind ein kleines Team mit unterschiedlichen fachlichen Hintergründen, internationalen Erfahrungen und einem gemeinsamen Verständnis von Beratung.
Was uns verbindet, ist das Interesse an individuellen Lebenswegen und die Überzeugung, dass gute Entscheidungen aus einem persönlichen, offenen und fundierten Austausch entstehen.
Mag.ᵃ Jutta Pletzer, MSc
Gründerin und Geschäftsführerin von edu:connect | Geschäftsführerin von Take a Seat | Studien- und Karriereberaterin
Jutta wurde in Kitzbühel geboren. Ihr weiterer Bildungs- und Berufsweg führte sie nach Wien und weit über Österreich hinaus.
Sie studierte Bildungswissenschaften mit Fächerkombination Psychologie an der Universität Wien. Längere Studienaufenthalte an der Georgia State University in den USA und an der PUC in Brasilien eröffneten ihr Einblicke in unterschiedliche Bildungssysteme, gesellschaftliche Zusammenhänge und kulturelle Perspektiven.
Weitere Ausbildungen führten sie in die Bereiche Kommunikationsmanagement an der Werbeakademie Wien sowie Supervision, Coaching und Organisationsentwicklung an der Universität Wien, mit psychoanalytischer und systemischer Ausrichtung.
Sie ist zertifizierte Lebens- und Sozialberaterin und absolvierte eine internationale Ausbildung zur zertifizierten Bildungsberaterin an der University of San Diego.
2009 gründete sie edu:connect. Darüber hinaus ist sie Geschäftsführerin von Take a Seat mit den Schwerpunkten Supervision, Coaching und Organisationsentwicklung.
In ihrer Arbeit verbindet Jutta bildungswissenschaftliches Wissen, langjährige Beratungserfahrung, Organisationsentwicklung und internationale Perspektiven mit einem besonderen Interesse an den persönlichen Geschichten hinter wichtigen Entscheidungen.
Dabei geht es ihr nicht nur um Studienmöglichkeiten und berufliche Ziele, sondern auch um persönliche Entwicklungen, familiäre, gesellschaftliche und organisationale Rahmenbedingungen und die Frage, wie individuelle Lebenswege entstehen und gestaltet werden können.
Sara Eisenkrämer, BEd, MA
Internationale Studien- und Bildungsberaterin
Sara bringt unterschiedliche Bildungs- und Lebenserfahrungen aus Österreich und den USA in die gemeinsame Arbeit ein.
Sie studierte Soziologie und Germanistik am Mills College in Oakland, Kalifornien, absolvierte ein Lehramtsstudium an der Pädagogischen Hochschule Wien und beschäftigte sich an der Universität Wien mit Internationalen Beziehungen.
An der University of California, Los Angeles (UCLA), absolvierte sie eine Ausbildung zum zertifizierten College Counselor. Darüber hinaus ist sie eingetragene Mediatorin.
Durch ihre eigenen Studienerfahrungen und ihre Ausbildung im amerikanischen College Counseling kennt sie unterschiedliche Bildungssysteme und die Anforderungen internationaler Studienwege.
Sie bringt dieses Wissen in die Beratung ein und unterstützt Studieninteressierte dabei, Universitäten und Studienprogramme nicht nur nach ihrem akademischen Angebot, sondern auch nach ihren persönlichen Interessen, Zielen und Entwicklungsmöglichkeiten auszuwählen.
Ihre unterschiedlichen fachlichen Perspektiven und interkulturellen Erfahrungen bereichern unsere gemeinsame Arbeit.
Was uns verbindet.
Wir haben unterschiedliche Wege zurückgelegt und bringen verschiedene Erfahrungen und fachliche Schwerpunkte mit.
Gerade darin sehen wir eine Stärke unserer Zusammenarbeit.
Wir ergänzen einander, hinterfragen Perspektiven und entwickeln gemeinsam mit unseren Kundinnen und Kunden individuelle Lösungswege.
Dabei möchten wir offen bleiben – für neue Entwicklungen im Bildungsbereich, für unterschiedliche Lebensentwürfe und für die Anliegen, die an uns herangetragen werden.
Denn auch wir lernen durch jede Begegnung und jede neue Erfahrung dazu.
Servitenviertel, 1090 Wien.
Face-to-Face-Beratung in unserer Praxis oder flexibel online via Zoom.
Wir arbeiten europaweit, weltweit.
Unsere KundInnen befinden sich hauptsächlich in Österreich, Deutschland, der Schweiz, Südtirol und Italien.
Manchmal beginnt eine Veränderung mit einem Gespräch.
Ob Studienwahl, Studium im Ausland, Zweifel am eingeschlagenen Weg oder berufliche Neuorientierung – wir nehmen uns Zeit für Ihre Fragen.
In einem kostenfreien Erstgespräch lernen wir einander kennen und überlegen gemeinsam, welche Form der Unterstützung sinnvoll ist.
Persönlich im Servitenviertel, 1090 Wien, oder online.
Österreich · Deutschland · Schweiz · Südtirol · International
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